Dalam suatu kejadian seperti acara tertentu atau pendaftaran event pasti tidak lepas dengan adanya link atau tautan yang digunakan. Seperti saat kegiatan pendaftaran peserta didik baru misalnya pada sebuah sekolah maupun perguruan tinggi, link yang banyak dengan tujuan registrasi pasti sering diberikan. Banyaknya link yang diberikan tersebut sering kali menjadi tumpang tindih karena pengelolaan link yang hanya sekedar share saja. Untuk menyelesaikan hal tersebut dapat ditampung hanya dengan menggunakan satu platform. Platform ini muncul memberikan kemudahan kepada pengguna, terutama dalam pengelolaan link dan fitur perpendek tautan.

S.ID mempunyai satu fitur yang sangat keren. Fitur ini merupakan Microsite, kegunaan microsite di era sekarang sangat dibutuhkan. Manfaat tersebut nyata terlihat dan dirasakan oleh kita. Microsite dapat membantu mengelola link menjadi satu, pengelolaan ini tentunya dapat memberikan kemudahan bagi para pengguna karena hanya dengan mengunjungi satu tempat semua informasi dapat ditampung dalam microsite.

Kemudahan yang diberikan memang masih belum banyak masyarakat sekitar yang bisa mengoperasikannya. Pada kesempatan kali ini High Tech Teacher Indonesia akan memberikan informasi terkait bagaimana membuat microsite menarik yang menampung berbagai informasi di dalamnya.

Adapun langkah-langkah yang dapat dilakukan sebagai berikut, yuk simak sampai akhir.

Langkah-langkah pembuatan Microsite:

• Search di Google “S.ID”

• Kemudian “Login” jika sudah punya akun, dan “Register” jika belum memiliki akun

• Ketika sudah melakukan login atau register, berikut tampilan dashboard awal S.ID. Pada bagian sisi kiri layar, terdapat pilihan fitur yang ditawarkan seperti “Dashboard”, “Links”, “Microsite”, dan “User Settings”

• Klik “Microsite” jika anda hendak membuat microsite untuk menampung beberapa link tautan. Silahkan pilih “Create New” untuk membuat microsite

• Pilih “Template” sesuai dengan kebutuhan anda

• Isi sesuai dengan petunjuk “Microsite Name” adalah nama microsite yang anda buat, “Microsite Type” adalah tipe microsite yang anda buat jenisnya apa, dan “Microsite URL” adalah link microsite anda

• Setelah itu anda bisa mulai melakukan edit. Tampilan dibawah ini adalah tampilan awal, anda bisa menghapus gambar tersebut atau menggantinya

• Tampilan dibawah ini adalah komponen yang dapat diubah sesuai keinginan

• Ketika dalam komponen terdapat panah kebawah, anda bisa klik simbol tersebut dan akan tampil seperti gambar di bawah ini

• Sebelah simbol panah bawah terdapat tanda “titik tiga” seperti tampilan dibawah ini, jika anda klik titik tiga tersebut

• Anda juga dapat menambahkan komponen seperti gambar ini. Banyak komponen yang bisa ditambahkan agar microsite yang anda buat menarik

• Selanjutnya ada “setting”. Ketika anda klik setting akan muncul seperti gambar di bawah ini, hal ini menunjukkan tampilan awal microsite tadi

• Yang terakhir ikon share. Dalam pilihan seperti tampilan dibawah ini anda bisa melakukan share produk anda melalui beberapa pilihan media sosial.

• Dan microsite anda sudah jadi, sehingga dapat dimanfaatkan 

Bagaimana bapak/ibu sangat mudah banget ya pastinya. Dengan gambaran langkah-langkah yang sudah dijelaskan di atas, harapannya para pembaca setelah memperoleh informasi ini dapat mengimplementasikan di dunia nyata. Microsite memberikan kemudahan, karena hanya dengan satu tempat saja semua link tautan dapat ditampung dan dikelola dengan baik. 

Bagi bapak/ibu yang masih kepo terkait informasi literasi digital, tips and trik, info Webinar gratis, maupun Special Class yang outputnya memperoleh sertifikat guna menunjang kebutuhan zaman, silahkan pantau terus website kami atau bisa mengunjungi instagram kami hightechteacher_id.

Masyarakat di era sekarang perlu memanfaatkan percepatan ruang digital yang begitu cepat dengan baik dan cermat. Aktivitas di dunia maya atau media sosial di era sekarang sudah tidak asing lagi ditelinga masyarakat. Munculnya platform digital yang dapat memberikan kemudahan pengguna, dari berbagai sektor.

High Tech Teacher Indonesia merupakan sebuah platform pendukung percepatan digitalisasi pendidikan di Indonesia. Layanan yang diberikan oleh High Tech Teacher Indonesia diberikan untuk membantu pendidik, calon pendidik, maupun tenaga kependidikan dalam mengoptimalkan dan menghadapi perkembangan teknologi yang semakin pesat. Misi yang dibuat oleh perusahaan ini jelas, yaitu berkomitmen memberikan kontribusi bagi kemajuan teknologi. Oleh karena itu informasi kali ini akan menyampaikan terkait platform penyingkat tautan.

S.ID merupakan sebuah platform yang membantu para penggunanya terkait penyingkat tautan dan microsite. Fitur yang ditawarkan oleh S.ID memberikan kemudahan kepada para penggunanya. S.ID mempunyai 2 fitur yang dapat dimanfaatkan oleh para penggunanya, fitur tersebut yaitu Microsite S.ID dan Link Shortener. Lalu bagaimana cara penggunaan Link Shortener di platform S.ID?

Berikut langkah-langkah penggunaan link Shortener di S.ID:

• Search pada Google “S.ID”

• Kemudian “Login” jika sudah punya akun, dan “Register” jika belum memiliki akun

• Ketika sudah melakukan login atau register, berikut tampilan dashboard awal S.ID. Pada bagian sisi kiri layar, terdapat pilihan fitur yang ditawarkan seperti “Dashboard”, “Links”, “Microsite”, dan “User Settings”

• Klik “Links” jika anda hendak melakukan perpendek tautan

• Salin links tautan panjang anda dan letakan dalam kolom untuk  perpendek. Kemudian klik “Short it!”

• Selesai, link anda sudah diperpendek

Wah sangat mudah memang menggunakan Link Shortener dari S.ID. Sekarang tidak perlu lagi menggunakan link tautan yang panjang, hanya dengan S.ID permasalahan link anda menjadi lebih simple dan mudah pelafalannya. Untuk informasi lebih lanjut terkait literasi digital, Special Class, maupun Webinar pantau terus website kami dan bisa mengunjungi instagram kami hightechteacher_id.

Perkembangan teknologi mengalami percepatan yang sangat signifikan. Teknologi berperan penuh dalam perkembangan di era saat ini. Penduduk Indonesia bahkan di seluruh dunia menikmati kemajuan teknologi. Percepatan teknologi memberikan dampak positif maupun negatif oleh beberapa orang. Namun kenyataanya kemajuan teknologi lebih membantu kehidupan manusia, bahkan kemudahannya memberikan hasil yang optimal. Prosa.AI merupakan sebuah perusahaan yang bergerak di bidang Kecerdasan Buatan (AI), khususnya Pemrosesan Bahasa Alami (NLP). 

High Tech Teacher Indonesia akan mengenalkan beberapa produk dari Prosa AI yang dapat dimanfaatkan oleh para penggunannya. Simak penjelasan informasinya dibawah ini.

• Prosa Coala

Prosa Coala merupakan platform analisis berbasis AI. Prosa Coala dapat dimanfaatkan untuk Call Center dalam memahami suara pelanggan dan meningkatkan performa. Prosa Coala mampu mengidentifikasi masalah pelanggan dengan cepat, memberi wawasan mendalam melalui analisis yang komprehensif, meningkatkan produktivitas tim dari menganalisis manual dan mengurangi percakapan melalui telepon.

• Prosa Meemo

Prosa Meemo merupakan solusi AI untuk transkrip rapat otomatis dengan teknologi Automatic Speech Recognition yang didesain khusus untuk bahasa Indonesia. Prosa Meemo membantu dalam transkrip percakapan dan notulensi rapat secara otomatis. Menghemat waktu, dan akurasi yang tinggi sampai 98%.

• Prosa Voice ID

Prosa Voice ID merupakan inovasi untuk mempersingkat waktu pelayanan customer service pada perbankan, asuransi, ecommerce, transportasi online, dan industri lainnya. Prosa Voice ID memberikan pelayanan baru dan kenyamanan lebih ketika melakukan transaksi mobile banking, kartu kredit, asuransi, dan aplikasi penting. Prosa Voice ID dapat menghindarkan dari resiko penipuan.

• Prosa Conversa

Aplikasi percakapan otomatis berbasis kecerdasan buatan yang didesain untuk otomasi layanan pelanggan maupun publik lebih cepat dan mudah. Mampu mengurangi waktu tunggu berinteraksi dengan pelanggan secara bersamaan melalui tulisan maupun suara. Memberikan respon berupa informasi dalam bentuk tulisan, suara, maupun gambar. Aplikasi dapat digunakan sesuai kebutuhan seperti tanya jawab terkait promosi dan layanan. Dapat digunakan pada aplikasi percakapan seperti WhatsApp, Instagram, facebook messenger, dsb.

Wah memang di era sekarang ini perusahaan yang bergerak di bidang IT sedang berkembang membuat produk-produk luar biasa. Semua produk yang dibuat oleh Prosa AI, dapat membantu seluruh pengguna menjadi lebih mudah.

Untuk informasi lebih lanjut, terkait Infofmasi Digital seperti tips and trik, Special Class dan Webinar, silahkan pantau terus website kami atau instagram hightechteacher_id.

High Tech Teacher Indonesia merupakan sebuah platform sekaligus forum yang mewadahi para pendidik, dan calon pendidik dalam upaya optimalisasi perkembangan teknologi yang sangat pesat khususnya pada bidang pendidikan. High Tech Teacher Indonesia mempunyai misi yaitu berkomitmen dalam memberikan kontribusi bagi kemajuan teknologi di dalam dunia pendidikan agar dapat dimanfaatkan secara umum ataupun ketika proses pembelajaran.

Sebagai pelopor penggerak digitalisasi pendidikan di Indonesia, segala upaya dilakukan HTTID untuk membantu seluruh pendidik maupun calon pendidik di Indonesia. Adapun berbagai kegiatan diselenggarakan setiap bulan guna melakukan transfer pengetahuan serta meningkatkan keterampilan terkait teknologi.

High Tech Teacher Indonesia beberapa waktu lalu telah mewadahi beberapa pendidik dari SMK di Indonesia untuk melaksanakan Magang Guru selama kurang lebih 1 bulan penugasan. Magang guru yang dilaksanakan berjalan lancar, dan tentunya banyak pengalaman serta pengetahuan yang diperoleh para pendidik yang mengikuti kegiatan ini. 

Kegiatan Magang Guru yang dilaksanakan oleh PT Indonesia Cakap Dgital merupakan pertama kali sepanjang berdirinya perusahaan. Magang Guru dilakukan untuk membantu para pendidik di Indonesia dalam mengoptimalisasi penggunaan platform pendidikan yang banyak digunakan di era sekarang. Beberapa tools yang akan diajarkan dalam kegiatan Magang Guru tentunya dapat diimplementasikan para pendidik dalam keseharian. 

Semarak dengan kegiatan Magang Guru yang telah dilakukan, salah seorang pendidik dari SMK Krian 2 Sidoarjo menyampaikan kesan yang diperoleh  “Assalamu’alaikum Wr.Wb. Saya Stevani Rozalin Kiyama selaku Guru Produktif Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Saya mengikuti Magang Guru di PT HTTID. Dimana saya diajarkan bekerja secara remote working. Saya dibimbing oleh instruktur yang sangat sabar, dan baik sekali dalam mengajarkan beberapa tools yang digunakan dalam remote work. Seperti google workspace, canva, salyns, miro, trello, confluences,  dan juga microsite. Itu semua sangat bermanfaat bagi saya. Dan mudah-mudahan saya dapat mengajarkan kembali kepada peserta didik kami, untuk menghadapi di masa depan. Terimakasih, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.”

Dari testimoni peserta Magang guru #Batch 1 yang dilaksanakan oleh PT Indonesia Cakap Digital dapat dilihat bahwa antusias para peserta dalam mengikuti kegiatan ini sangatlah besar. Terbukti dari sepanjang pelatihan dan transfer pengetahuan serta keterampilan selama beberapa pertemuan, para pendidik aktif dalam bertanya dan cakap dalam mengikuti kegiatan praktek. Harapan kami dari PT Indonesia Cakap Digital, segala pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh selama proses magang guru berlangsung dapat menjadi bekal di era perkembangan digitalisasi yang semakin pesat seperti saat ini. Selain itu, segala pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dapat diajarkan dan diimplementasikan kepada peserta didik. Hal ini dapat membantu peserta didik untuk bekal dimasa mendatang dengan memperkenalkan tools yang bisa digunakan saat hendak masuk dalam dunia kerja.

High Tech Teacher Indonesia merupakan sebuah forum yang bergerak dalam kemajuan digitalisasi pendidikan. High Tech Teacher Indonesia, pada waktu yang lalu resmi berkolaborasi dengan beberapa SMK di Indonesia. Salah satu hal penting dari kerja sama yang dilakukan antara dua belah pihak tersebut yaitu wajib memberikan penyampaian materi secara langsung oleh peserta didik maupun berkunjung dalam kegiatan mengajar. Account Executive High Tech Teacher Indonesia, Filianti, S.Pd., diundang menjadi pembicara sekaligus menjadi Guru Tamu di SMK Negeri 1 Turen dan SMK Negeri 1 Malang.

Pada hari Senin, tanggal 11 Oktober 2022 perwakilan dari High Tech Teacher Indonesia berkunjung untuk menjadi pemateri dalam kegiatan Guru Tamu di SMK Negeri 1 Turen. Pada kesempatan kali ini Filianti menyampaikan beberapa informasi untuk para peserta didik. Materi yang disampaikan dalam Guru Tamu yaitu “Penyiapan Lulusan Program Keahlian OTKP/MP Agar Siap Berkarir di Era Digital”. kesempatan yang berharga ini dihadiri oleh para pendidik serta peserta didik SMK Negeri 1 Turen.

Materi yang disampaikan meliputi pengarahan bagi peserta didik untuk mengetahui persiapan apa saja yang harus mulai di kembangkan di era digitalisasi. Penyampaian materi terkait persiapan lulusan tersebut dimaksudkan agar seluruh peserta didik mempunyai bekal dan pengetahuan yang luas di era percepatan digitalisasi pendidikan.

Pada hari Senin dan Rabu , tanggal 10 dan 12 Oktober 2022. Pada kesempatan kali ini Filianti, juga diundang menjadi pemateri dalam Guru Tamu di SMK Negeri 1 Malang. Beliau menyampaikan materi penting terhadap peserta didik. Pada dasarnya materi yang disampaikan dalam Guru Tamu kali ini sama, yaitu terkait manajemen perkantoran di era digital ini. Memang tidak dapat dipungkiri percepatan digitalisasi pendidikan sangat pesat. Oleh karena itu, bekal pengetahuan seperti soft skill, hard skill, maupun digital skill harus dipupuk dan diajarkan sejak awal. Hal ini tentunya berdampak sangat positif, karena era manajemen perkantoran digital semakin terus berkembang.

Secara keseluruhan kegiatan Guru Tamu di SMK Negeri 1 Turen dan SMK Negeri 1 Malang berjalan lancar, terlihat dengan antusias para peserta didik dan pendidik yang ikut bergabung di aula milik SMK tersebut. Kegiatan Guru Tamu diakhiri dengan pemberian motivasi kepada seluruh peserta didik. Filianti selaku Account Executive High Tech Teacher Indonesia menyampaikan bahwa seluruh peserta didik harus aktif dan proaktif dalam mencari serta berburu pengetahuan maupun mengembangkan kemampuan yang mereka punya di era percepatan digitalisasi sekarang. Hal tersebut menjadi kunci utama, sebab kecakapan teknologi semakin terdepan dan seluruh peserta didik diharapkan mampu memanfaatkan segala perubahan dengan baik, sehingga menjadi anak bangsa yang berpotensi serta mempunyai keterampilan unggul.

 Perubahan kurikulum di Indonesia pada tahun ajaran ini masih sering terdengar pendapat dari masyarakat terkait pro dan kontra. Kurikulum baru ini menggantikan Kurikulum 2013 yang dinilai masyarakat juga memiliki banyak perubahan khususnya di jenjang bangku sekolah. Kurikulum Merdeka mempunyai tujuan meningkatkan dan mengasah minat dan bakat peserta didik sejak dini dengan memberikan serangkaian materi pembelajaran esensial, pengembangan karakter, dan kompetensi peserta didik. Sebelum peresmian perubahan kurikulum beberapa sekolah sudah melakukan uji coba terkait implementasi penggunaannya, dan pada akhirnya Kurikulum Merdeka resmi diluncurkan tahun ajaran 2022/2023.

Platform digital merupakan sarana yang memberikan kemudahan khususnya dalam memperoleh dan mencari informasi, selain itu dapat diartikan sebagai wadah dalam membuat dan menyediakan jasa/layanan. Platform digital sifatnya luas dan dampak kehadirannya digunakan secara optimal oleh masyarakat di seluruh dunia. Munculnya platform digital khususnya di Indonesia membuat seluruh kegiatan atas dasar pendidikan maupun lingkup lain bisa dilakukan dalam satu tempat yang berbeda dan dalam waktu yang bersamaan. Percepatan digitalisasi memberikan informasi yang efektif dan cepat, namun dalam melakukan transformasi harus didasari dengan literasi yang tepat.

Meskipun platform digital sudah ada dan terus mengalami perkembangan, masyarakat masih menganggap bahwa dampak negatif selalu mengiringi setiap percepatan. Oleh karena itu High tech Teacher Indonesia memberikan ulasan terkait “Manfaat Platform Digital dalam Perubahan Kurikulum Merdeka”. Yuk simak pembahasan berikut.

1. Menjadi Media Pembelajaran

Adanya platform digital dapat dimanfaatkan seorang pendidikan dalam membuat media pembelajaran interaktif. Jadi antara pendidik dengan peserta didik dapat belajar secara komunikatif melalui perantara media pembelajaran yang dibuat dari platform digital. Platform digital dinilai dapat memfasilitasi pendidik untuk menyampaikan materi ajar yang menarik dan menyenangkan baik secara langsung maupun tidak. Hal ini dibuktikan banyak platform yang digunakan oleh pendidik dalam proses belajar mengajar.

2. Inovasi Pembelajaran

Setelah pasca pandemi Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia, Indonesia juga memperoleh dampak yang cukup merubah stigma pendidikan pada masanya. Seperti halnya saat pandemi berlangsung penggunaan platform digital yang sebelumnya hanya dianggap sebagai sampingan berubah drastis menjadi kebutuhan utama, dampak tersebut bahkan tetap digunakan dan terus di kembangkan sampai saat ini. Inovasi pembelajaran terus dilakukan dalam proses belajar mengajar di sekolah, hal ini dianggap sebuah cara untuk terus berkembang dan memanfaatkan platform pendidikan.

3. Transfer Informasi

Sebagai media transfer informasi mempunyai manfaat yang cukup baik dalam penyampaian materi ajar. Dengan platform digital membuat pekerjaan menjadi lebih efektif dan efisien. Hal tersebut terbukti di era sekarang produk pembelajaran yang dibuat mampu menunjang pembelajaran dengan sangat informatif, kreatif, dan menyenangkan. Kemudian dilihat dari proses pembuatan sampai dengan penyampaian informasi, dilakukan dengan proses yang sangat mudah dan tidak membutuhkan waktu yang sangat lama.

Perkembangan teknologi memang berdampak bagi kehidupan manusia. Banyak manfaat yang diperoleh dari percepatan digitalisasi. Seorang pendidik harus memiliki kemampuan tentang pengaruh teknologi baik untuk dirinya sendiri maupun peserta didik. Pendidik harus terus berupaya melaksanakan tanggung jawab dalam menerapkan platform digital yang terus mengalami perkembangan.

Di era revolusi digital, semua hal dapat diperoleh dengan cepat, di mana saja, dan kapan saja. Perkembangan teknologi khususnya di Indonesia, penggunaan internet mengalami pertumbuhan dari tahun ke tahun. Perkembangan yang sangat pesat mampu memberikan pengaruh, bahkan mendominasi seluruh sektor kehidupan masyarakat.

Literasi merupakan kemampuan dalam pemahaman seseorang untuk mendapatkan, memahami, dan menggunakan informasi yang berada dari berbagai sumber. Literasi tidak hanya berdasarkan dengan kemampuan saja, namun juga merupakan bentuk cara berpikir tertentu yang berakar pada berbagai sumber literasi. Literasi digital merupakan kemampuan seorang individu dalam menggunakan alat digital secara tepat dan dapat dikomunikasikan.  

Dalam eksistensi perkembangan zaman, penggunaan literasi dalam aspek kehidupan masyarakat luas menjadi hal pokok dalam kemajuan di suatu negara. Perkembangan yang sangat pesat memberikan beberapa pengaruh, dari berbagai sektor akan terkena dampak, salah satunya ialah dunia pendidikan. Penguasaan kemampuan literasi dalam segala aspek kehidupan masyarakat menjadi hal pokok dalam kemajuan peradaban suatu bangsa. Dengan banyaknya masyarakat yang mau belajar dan mendalami literasi, hal ini dapat menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia berpandangan maju.

Lalu, bagaimana kita dapat meningkatkan kemampuan literasi? Dan perlukah kita memperdalam literasi? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, mari belajar dan memahami uraian berikut. 

• Keterampilan 

Dalam keterampilan yang dimaksud yaitu kemampuan fungsional. Keterampilan dalam menjalankan atau menggunakan teknologi. Sebagai contoh kegiatan mencari dan memahami suatu informasi yang didapatkan tentunya akan menambah wawasan. Keterampilan sangat diperlukan dalam mengendalikan dan menyaring informasi yang sudah didapatkan, sehingga dapat menggunakan informasi secara efektif.

• Komunikasi dan Interaksi

Komunikasi melibatkan percakapan antara dua orang atau lebih, dan interaksi melibatkan percakapan, diskusi, serta menyampaikan ide. Dalam tujuannya sama, untuk menciptakan pemahaman yang sinkron, begitu juga literasi. Dengan literasi dapat meningkatkan kemampuan kita untuk bisa berpikir kritis dalam menelaah dan memahami informasi. Selain itu juga dengan komunikasi yang mempunyai tujuan baik akan menambah penguasaan kita dalam berbicara atas informasi yang diperoleh. Sehingga, muncul interaksi dua arah. Pemahaman interaksi yang baik dengan lawan bicara juga dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi.

• Kolaborasi 

Kemampuan kolaborasi dapat dilakukan dengan baik bersama orang-orang sekitar. Dalam kolaborasi tentunya mempunyai tujuan akhir yang sama yaitu menciptakan pengetahuan atas makna yang sesuai. Kemampuan kolaborasi juga dapat meningkatkan daya fokus dan konsentrasi dari beberapa orang yang bergabung dalam satu lingkup sama

• Berpikir Kritis

Kemampuan berpikir kritis sama halnya dengan penalaran. Penalaran dalam setiap informasi yang diperoleh. Dalam penalaran tersebut mampu menggunakan ke arah yang benar, terutama dalam media digital. Konteks konten yang beredar tentunya mempunyai banyak arah, dengan penalaran yang baik, mengevaluasi apa yang diperoleh, dan mempertanyakan bagaimana penyelesaiannya dapat menambah kemampuan dalam membaca, merangkai kalimat serta menulis informasi yang didapat.

Dari paparan di atas pasti dapat sudah memperoleh gambaran, bahwa literasi berpengaruh dalam segala aspek. Bahkan dalam lingkup digitalisasi pendidikan juga merasakan dampaknya. Oleh karena itu, sebagai masyarakat awam sudah selayaknya melek terhadap literasi, karena literasi digital perlu dikembangkan dalam masyarakat agar digitalisasi dapat dipertanggung jawabkan atas penggunaannya.

PT Indonesia Cakap Digital yang memiliki nama brand High Tech Teacher Indonesia (HTTID) bersama dengan SMK Krian 2 Sidoarjo melakukan pertemuan secara virtual melalui ZOOM Meeting pada Sabtu tanggal 27 Agustus 2022. Pertemuan tersebut dihadiri oleh pengurus High Tech Teacher Indonesia yaitu Lovandri Dwanda Putra, M.Pd., selaku CEO dan Founder High Tech Teacher Indonesia, Afrimadoni selaku CO-Founder dan CTO, Filianti selaku Account Executive, Vio Ratna dan Leyana Candrika Dewi selaku tim Business Development. Serta dari pihak SMK Krian 2 Sidoarjo yang diwakilkan oleh Stevani Rozalin selaku guru Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Krian 2 Sidoarjo.

Penandatangan kerjasama antara HTTID mengarah pada beberapa bidang. Sehingga dalam waktu dekat kerjasama tersebut dapat segera dilaksanakan. Adapun kerjasama tersebut mengarah pada beberapa hal, diantaranya.

1. Sinkronisasi Kurikulum Kompetensi Keahlian
2. Magang Guru
3. Kunjungan Industri Secara Virtual

Dengan adanya kerjasama antara dua pihak ini diharapkan membuka pandangan pendidik dalam perubahan kurikulum yang berlaku sekarang sesuai dengan Kurikulum Program Keahlian di bidangnya. Selain itu juga dengan adanya Magang Guru, dapat membantu pendidik dalam meningkatkan kemampuannya dalam keterampilan mengajar, membuat media pembelajaran yang sesuai maupun mampu mengikuti percepatan digitalisasi pendidikan di Indonesia. Dan yang terakhir dengan adanya Kunjungan Industri Secara Virtual dapat memberikan pengaruh positif, serta ilmu yang berguna, sehingga dapat dijadikan bekal di masa yang akan datang oleh peserta didik.

Instagram High Tech Teacher Indonesia

Perubahan kurikulum memberikan dampak pro dan kontra dalam masyarakat. Hal ini tentunya berdampak pada proses pembelajaran yang harus interaktif berbasis proyek. Dalam pembelajaran seorang pendidik diharapkan mampu memberikan media pembelajaran yang mudah dimengerti. Selain itu, dalam pemberian contoh proyek akhir juga harus diberikan gambaran yang interaktif agar dapat dilaksanakan oleh peserta didik.

Genially merupakan platform berbasis web (online) yang dapat membantu dan memudahkan pendidik dalam proses membuat bahan ajar, media pembelajaran, dan semua jenis konten audio visual. Dalam pembuatannya juga sangat interaktif serta dapat melatih kreatifitas pendidik. Genially dapat diakses secara gratis pada alamat Genially

Pada platform Genially terdapat beberapa fitur baru yang tentunya membantu dan menunjang pendidik dalam memaksimalkan proses pembelajaran. Diantaranya terdapat empat bagian pokok yang mendasari beberapa fitur didalamnya. Empat bagian pokok tersebut diantaranya “Teach The Subject”, “Gamify The Classroom”, “Give Students Practice”, dan “Plan Your Classes”. Namun pada tiap dasar pokok tersebut didalamnya terdapat item pendukung lainnya yang lebih spesifik lagi.

                                                            Tampilan Awal Editor

Pada bagian “Teach the subject” terdapat beberapa yang bisa digunakan dalam pembelajaran. Diantaranya:

1. Presentations 

Pada bagian ini pendidik dapat membuat materi presentasi interaktif. Kumpulan slide disajikan secara berurutan yang tentunya dapat digunakan untuk menyampaikan informasi pembelajaran di dalam kelas. Berikut contoh Presentations Interaktif

2. Timelines

Pada bagian ini dapat dimanfaatkan seorang pendidik dalam mengatur dan mengelola waktu secara interaktif menggunakan item yang ada di dalamnya. Pendidik dapat menggunakan elemen dan tombol yang ada dalam tamplate untuk berinteraksi. Oleh karena itu, dengan detail peserta didik dapat memahami sekilas informasi yang disampaikan. Berikut contoh tampilan menggunakan Timelines Interaktif

                                        Sumber: genial.ly

3. Graphic Organizers

Pada bagian ini membantu pendidik dalam mengelola grafis. Hal ini dapat menghasilkan struktur tatanan menarik yang dapat membantu peserta didik dalam pemahaman konteks. Karena dapat dilihat item di dalamnya interaktif dan informasi, sedangkan untuk tampilan sederhana. Berikut contoh tampilan menggunakan Graphic Organizers

4. Flashcards 

Pada item ini memberi kemudahan khususnya pada pendidik dalam membuat opsi personalisasi dalam kelas. Konsepnya seperti memberikan pertanyaan sebagai alat untuk interaksi kepada peserta didik. Flashcards sendiri seperti kartu yang akan diberikan lalu dibuka , dan isi di dalam nya harus dipahami. Berikut contoh tampilan menggunakan Flashcards

5. Interactive Images

Gambar interaktif sangat cocok untuk menyampaikan ide dengan cara yang sangat sederhana dan mendorong interaksi peserta didik dan rasa ingin tahu tentang materi yang dibuat. Bagian ini menarik karena setiap komponen gambar yang dimasukkan dalam templates dapat bertuliskan keterangan . Berikut contoh tampilan menggunakan Interactive Images.

6. Unit Plans

Serangkaian konten dan aktivitas yang teratur dengan tujuan pembelajaran tertentu. Unit Plans dapat memberikan ide-ide yang setiap poinnya dapat dijelaskan secara mendetai dengan cara mengikuti alur. Pendidik dapat menggunakan item ini untuk membuat rasa penasaran dalam setiap pembahasannya. Berikut contoh tampilan menggunakan Unit Plans

Selanjutnya pada “Gamify the Classroom” terdapat beberapa fitur yang dapat digunakan, dan dapat membantu menunjang pembelajaran. Diantaranya: 

1. Breakouts

Breakouts atau ruang istirahat, dalam pembuatannya interaktif dengan kegiatan gamifikasi yang menarik minat peserta didik agar tidak bosan. Dalam alur pembuatannya pendidik dapat memberikan gambaran di mana siswa harus mengatasi serangkaian tantangan yang ada di dalam nya. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Breakouts

2. Board Games

Pada bagian ini pendidik dapat mendesain games yang menarik dan interaktif. Seperti permainan papan klasik pada game online di gawai, sedangkan ini di papan digital menggunakan satu platform saja. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Board Games. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Board Games.

3. Games

Peserta didik di dalam kelas tentunya kerap merasa bosan ketika dalam proses belajar mengajar berlangsung. Game digital yang menantang dan sangat dinamis dapat dibuat hanya dengan menggunakan Genially, beberapa item serta templates tentunya dibuat secara estetika dan dinamika yang mirip dengan game pada umumnya. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Games.

Kemudian ada juga “Give Students Practice”. Pada fitur ini digunakan sebagai komunikasi antara pendidik dengan pembelajaran yang interaktif. Diantaranya:

1. Extension Activities

Extension Activities lebih menekankan pada revisi atau feedback yang dapat dibuat menarik dan tentunya interaktif. Dalam item templates nya mencakup beberapa informasi yang sangat spesifik.. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Extension Activities

2. Close-ended or Multiple Choise Quizzes

Pada bagian ini dapat membuat suatu kegiatan interaktif, didalamnya terdiri dari pertanyaan dengan beberapa kemungkinan jawaban, dan peserta didik dapat memilih opsi yang benar. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Close-ended or Multiple Choise Quizzes

Dan yang terakhir yaitu “Plan your Classes”. Diantaranya:

1. Planning and Scheduling

Pendidik dapat membuat rancangan atau penjadwalan untuk mempermudah penyampaian informasi pembelajaran di dalam kelas. Sumber daya perencanaan dan penjadwalan ini nantinya dapat membantu dan peserta didik lebih paham karena model template yang digunakan sesuai dengan planning atau penjadwalan non digital. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Planning and Scheduling

2. Organization and Management

Organization and Management dalam templates terlihat setiap hari bisa diatur untuk kegiatannya. Dalam pembuatannya seorang pendidik nantinya mampu mengatur waktu di kelas dan mencatat peristiwa atau tanggal penting di dalam satu platform. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Organization and Management

3. Assessment Support

Pada bagian ini pendidik mampu membuatkan setiap peserta didik semacan penilaian, ceklist tugas maupun kegiatan yang sudah diperiksa, dan mengatur skala penilaian. Dan setelah penilaian peserta didik diberikan evaluasi seperti pada contoh template dibawah ini. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Assessment Support.

4. Communication 

Communication pada bagian ini digunakan sebagai alat komunikasi yang mempunyai estetika dan struktur format yang berbeda. Seperti pada tampilan di contoh, dapat memberikan gambaran berupa setiap item di dalamnya mempuanyai penjelasan dan hal itu merupakan komunikasi yang dapat diperoleh. Berikut contoh tampilan hasil menggunakan Communication

Sangat menarik memang fitur terbaru dari Genially. Selain interaktif dengan fitur terbaru tersebut dapat meningkatkan kemampuan pendidik dalam membuat pembelajaran yang menyenangkan di dalam kelas. Perlu diketahui High Tech Teacher Indonesia nantinya akan mengadakan EdTech Webinar, Special Class, maupun In House Training yang dapat membantu Bapak/Ibu menyiapkan bahan ajar di era digitalisasi pendidikan. Terus cari informasi pada website kami ya!